為幫助學(xué)生了解生命的起源與意義,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的寶貴,樹立正確的生命觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)珍惜時(shí)間、管理時(shí)間、熱愛生活的積極態(tài)度,茅村實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“潤心”主題班會(huì)活動(dòng),將時(shí)間管理與珍愛生命教育巧妙融合,如同一股清泉,緩緩潤澤著孩子們的心靈。
在時(shí)間管理板塊,班主任們打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,開啟了一場“時(shí)間魔法之旅”。老師們化身 “時(shí)間魔法師”,利用充滿奇幻色彩的PPT,展示時(shí)間在不同歷史時(shí)期、不同生活場景里的奇妙流轉(zhuǎn)。班會(huì)課上舉辦了一場小型的 “時(shí)間拍賣會(huì)” 活動(dòng),在模擬拍賣會(huì)上,學(xué)生們用虛擬貨幣競拍不同時(shí)長的時(shí)間片段,用于完成自己心儀的活動(dòng),像閱讀一本有趣的故事書、玩一場歡樂的游戲等。競拍結(jié)束后,學(xué)生們圍坐在一起,分享自己競拍的理由和感受,深刻意識(shí)到時(shí)間資源的有限與寶貴,班主任借機(jī)介紹了很多管理時(shí)間的小技巧。英國哲學(xué)家弗蘭西斯·培根曾說過,合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間,學(xué)會(huì)珍惜和管理時(shí)間,不僅可以提高我們學(xué)習(xí)和生活的效率,而且可以幫助我們贏得更多時(shí)間去做自己喜歡的事情。
在珍愛生命教育環(huán)節(jié),老師們以“樹葉”的一生為導(dǎo)入,播放了一段關(guān)于生命起源與成長的科普視頻,從細(xì)胞的分裂到動(dòng)植物的誕生,再到人類的繁衍生息,同學(xué)們被生命的神奇所震撼。接著,老師組織大家進(jìn)行“生命守護(hù)行動(dòng)” 角色扮演。同學(xué)們分別扮演醫(yī)生、消防員、警察等角色,模擬在各種危險(xiǎn)情況下守護(hù)生命的場景。有的同學(xué)扮演醫(yī)生,認(rèn)真為 “病人” 檢查身體、開藥方;有的同學(xué)扮演消防員,勇敢地沖進(jìn) “火?!?營救被困人員。通過這些角色扮演,同學(xué)們深刻體會(huì)到生命的脆弱與珍貴,也明白了在生活中要時(shí)刻注意安全,珍惜自己和他人的生命。
班會(huì)的最后,老師邀請同學(xué)們分享自己對時(shí)間管理和珍愛生命的感悟。有的同學(xué)說:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。我們要珍惜每一分每一秒,讓生活更有意義?!?有的同學(xué)則表示:“生命只有一次,我們要愛護(hù)自己的身體,也要關(guān)心身邊的每一個(gè)人?!?
此次“潤心” 主題班會(huì)課,旨在通過生動(dòng)有趣的活動(dòng),讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)時(shí)間管理,懂得珍愛生命。未來,學(xué)校還將繼續(xù)開展類似的心理健康教育活動(dòng),為學(xué)生們的健康成長保駕護(hù)航。這場充滿溫情與智慧的 “潤心” 班會(huì),如同一座燈塔,照亮了學(xué)生們前行的道路,讓他們在成長的旅程中學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間、敬畏生命。