為進一步加強教師隊伍建設(shè),充分發(fā)揮骨干教師的"傳幫帶"作用,助力青年教師快速成長,黃集鎮(zhèn)中心中學(xué)于2025年2月至3月成功舉辦了為期三周的"青藍工程"青年教師匯報課活動。本次活動以"匠心傳承,青出于藍"為主題,共有6位青年教師登臺展示,展現(xiàn)了他們的教學(xué)風(fēng)采與成長成果。
師徒攜手,共研共進
活動前期,青年教師們在師傅的指導(dǎo)下,精心備課、反復(fù)磨課。從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定到課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計,從教學(xué)語言的打磨到課堂互動的優(yōu)化,師傅們傾囊相授,徒弟們虛心求教。師徒攜手,共同打造了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂。
課堂展示,亮點紛呈
匯報課上,青年教師們各展所長,充分展現(xiàn)了扎實的教學(xué)基本功和創(chuàng)新的教學(xué)理念。
石曉老師的語文課《誰是最可愛的人》以情境導(dǎo)入,通過小組合作探究,引導(dǎo)學(xué)生深入文本,感悟語言之美。
楊錦老師的英語課《A healthy lifestyle》通過角色扮演和互動游戲,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握語言技能。
郝雨晨老師的語文課《安塞腰鼓》通過三個情景任務(wù)聽鼓之聲,理清結(jié)構(gòu);品鼓之好,感受畫面;悟鼓之魂,設(shè)計標(biāo)語。巧妙設(shè)計,涌起一股浪潮。
蔣琪老師的數(shù)學(xué)課《平行四邊形》巧妙運用信息化工具,將抽象的數(shù)學(xué)概念形象化,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
秦家燕老師的語文課《燈籠》通過三個情景任務(wù):提燈籠·憶燈緣;點燈籠·憶燈情;掛燈籠·寫燈語?!盁艋\”是貫穿課堂的線索,抒發(fā)了作者對“燈籠”的各種懷念之情,同時能讓同學(xué)們感受到作者內(nèi)心的愛國之情。
張宇老師的英語課《My clothes, my style》通過教師展示自己的衣服,引發(fā)學(xué)生對服飾的探究,再從角色扮演和互動游戲中,讓學(xué)生輕松愉快的掌握英語語言技能,達到聽、說、讀、寫四部曲。
每一節(jié)課都凝聚了青年教師的心血與智慧,也體現(xiàn)了學(xué)校"以學(xué)生為中心"的教學(xué)理念。
評課研討,助力成長
匯報課結(jié)束后,學(xué)校組織了評課研討活動。評課小組由學(xué)科骨干教師、校領(lǐng)導(dǎo)及師傅組成,他們從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、課堂實施、學(xué)生參與度等多個維度進行了細致點評。評課過程中,既肯定了青年教師的進步與亮點,也提出了中肯的改進建議。青年教師們認真聆聽,虛心接受,并撰寫了深刻的教學(xué)反思。
青藍同心,未來可期
"青藍工程"是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的重要舉措,也是青年教師成長的搖籃。通過本次活動,青年教師們不僅提升了教學(xué)能力,更堅定了教育初心。師傅們的無私指導(dǎo)與青年教師的勤奮努力,共同繪就了一幅"青藍同心,攜手共進"的動人畫卷。
未來,學(xué)校將繼續(xù)深化"青藍工程",為青年教師搭建更多成長平臺,助力他們在教育的沃土上綻放芳華,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力!
圖文:陳雙雙
審核:孫理想