書頁翻動(dòng),教師在分享中探尋教育真章 ——伊莊鎮(zhèn)盧套幼兒園教師讀書分享
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2025-03-20 14:50:00 閱讀量:16909次
[摘要]:彭城教育:什么是傾聽兒童?為什么傾聽兒童?不傾聽兒童會(huì)帶來什么嚴(yán)重后果?今天任老師分享了書籍《傾聽兒童:支持幼兒成為自己生活的決策者》。書中提供了許多實(shí)用的方法和策略,幫助教師
什么是傾聽兒童?為什么傾聽兒童?不傾聽兒童會(huì)帶來什么嚴(yán)重后果?今天任老師分享了書籍《傾聽兒童:支持幼兒成為自己生活的決策者》。
書中提供了許多實(shí)用的方法和策略,幫助教師在實(shí)踐中更好地實(shí)現(xiàn)傾聽和支持。例如,通過提問引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的想法和感受,通過觀察和記錄了解幼兒的興趣和需求,通過討論和協(xié)商與幼兒共同制定活動(dòng)計(jì)劃。這些方法不僅有助于建立更加和諧的師幼關(guān)系,還有助于提升幼兒的學(xué)習(xí)效果和幸福感。
通過分享《傾聽兒童:支持幼兒成為自己生活的決策者》這本書,讓我們對(duì)幼兒教育理念有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。它提醒我們要始終關(guān)注幼兒的需求和感受,尊重他們的個(gè)性和選擇,支持他們成為自己生活的決策者。只有這樣,我們才能真正實(shí)現(xiàn)以幼兒為中心的教育目標(biāo),促進(jìn)幼兒全面而富有個(gè)性的發(fā)展。
撰稿:張楠
審核:董智超
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