陽春三月，萬物復(fù)蘇，在這個充滿希望的季節(jié)里，郭集小學(xué)為深入貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，于三月初精心組織開展了六年級數(shù)學(xué)公開課活動。此次活動旨在通過課堂展示，讓教師們深入領(lǐng)會新課標(biāo)精神，探索基于新課標(biāo)的教學(xué)方法創(chuàng)新，為學(xué)生打造更高效、更具活力的數(shù)學(xué)課堂。
本次公開課由經(jīng)驗豐富、教學(xué)功底扎實的陸英芹老師進(jìn)行教學(xué)展示。陸老師憑借對教材的精準(zhǔn)把握和對學(xué)生學(xué)情的深入了解，為大家呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈、富有啟發(fā)性的數(shù)學(xué)課。從課程導(dǎo)入到知識講解，再到練習(xí)鞏固與拓展，陸老師的教學(xué)環(huán)節(jié)緊密相扣，節(jié)奏把控恰到好處，充分展現(xiàn)了她高超的教學(xué)技藝和深厚的教學(xué)素養(yǎng)。
課堂上，陸老師以生動有趣的情境導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生從實際問題出發(fā)，逐步探索解決問題的策略。通過“畫圖法”“列表法”“假設(shè)法”等多種方法的巧妙運(yùn)用，學(xué)生們不僅掌握了數(shù)學(xué)知識，更學(xué)會了如何將數(shù)學(xué)思維應(yīng)用于生活實際。陸老師注重啟發(fā)式教學(xué)，通過層層設(shè)問、小組合作等方式，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與熱情高漲。
進(jìn)入練習(xí)階段，陸老師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計了層次分明、形式多樣的練習(xí)題。既有基礎(chǔ)的鞏固練習(xí)，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)知識；又有具有一定挑戰(zhàn)性的拓展練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識。在學(xué)生練習(xí)過程中，陸老師關(guān)注每一位學(xué)生的答題情況，對有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能在練習(xí)中有所收獲，得到不同程度的提升。
公開課結(jié)束后，全體數(shù)學(xué)教師齊聚一堂，開展了評課活動。老師們積極發(fā)言，各抒己見。大家對陸老師的課堂教學(xué)給予了高度評價，一致認(rèn)為這堂課充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生參與度高。同時，老師們也從不同角度提出了一些寶貴的建議，如在時間把控上可以更加精準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生思維過程的引導(dǎo)等。通過評課交流，教師們在思想碰撞中相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
本次六年級數(shù)學(xué)公開課活動，為教師們搭建了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，讓大家對新課標(biāo)理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識和理解。相信在今后的教學(xué)工作中，全體數(shù)學(xué)教師將以此次活動為契機(jī)，把新課標(biāo)的理念融入日常教學(xué)，不斷探索創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路奠定堅實基礎(chǔ)，讓數(shù)學(xué)課堂綻放出更加絢麗的光彩。
