先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，而在教學(xué)生學(xué)。要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。唯有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！招兄? 《教學(xué)做合一》（1927年）
3月26日，徐州市“名師行—送培到鄉(xiāng)”活動(dòng)走進(jìn)徐州市柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)，徐州市教師發(fā)展學(xué)院院長(zhǎng)王芳、泉山區(qū)教育局副局長(zhǎng)陳湘等參加活動(dòng)，柳新中學(xué)相關(guān)學(xué)科老師參加學(xué)習(xí)。
徐州市柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)是泉山區(qū)規(guī)模最大的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，正處在發(fā)展的關(guān)鍵階段。泉山區(qū)教育局副局長(zhǎng)陳湘指出，舉辦徐州市“名師行—送培到鄉(xiāng)”活動(dòng)是推動(dòng)徐州教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，發(fā)揮名師輻射帶動(dòng)作用，落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，助力鄉(xiāng)村教育教學(xué)水平全面提升的重要舉措，希望柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。
第2節(jié)課，聽取了柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)教師謝秀麗《名著閱讀》、洪靜老師《蘇科版一輪復(fù)習(xí)平行四邊形(1)》、閆德慧老師《U4Reading》、蘇潔老師《物質(zhì)的物理屬性復(fù)習(xí)》王來東老師《第八章酸堿鹽復(fù)習(xí)課》、張晶老師《地圖(等高線地形圖)》等課堂教學(xué)。各位名師對(duì)柳新中學(xué)教師扎實(shí)的基本功、踏實(shí)的工作作風(fēng)給予充分肯定。
第三節(jié)課，徐州教師發(fā)展學(xué)院名師王慧、王崢、王寧、甘磊、張霖、徐瑾為柳新中學(xué)傾情奉獻(xiàn)了精彩的同課異構(gòu)，給全體參與學(xué)習(xí)的老師以高水平的示范。名師們緊跟時(shí)代脈搏，喚醒學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，他們準(zhǔn)確精煉的講解、強(qiáng)化實(shí)踐能力的指導(dǎo)、文化自信和家國情懷的引領(lǐng)、教學(xué)方式的巧妙靈活的運(yùn)用、貼近學(xué)生生活實(shí)際的思路等得到了柳新中學(xué)全體學(xué)習(xí)教師的高度贊賞。
第四節(jié)課聽取了名師王慧的“喚醒經(jīng)典，潤(rùn)澤心靈”、名師王崢的“聚集核心素養(yǎng)，構(gòu)建高效課堂--四邊形”、名師王寧的“基于課程思政的英語閱讀課教學(xué)實(shí)踐”、名師張霖的“真實(shí)情境下的復(fù)習(xí)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)”、名師甘磊的“淺談中考化學(xué)復(fù)習(xí)策略”、名師徐瑾的“新課標(biāo)引領(lǐng)下的教材解讀與課堂轉(zhuǎn)型”等講座。柳新中學(xué)的老師們紛紛表示要更加努力向名師學(xué)習(xí)，緊跟ai時(shí)代，不斷提高教育教學(xué)水平，做新時(shí)代的受學(xué)生喜歡的好教師。
2025徐州“名師行—送培到鄉(xiāng)”活動(dòng)走進(jìn)柳新中學(xué)，進(jìn)一步加深柳新中學(xué)教師對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，更加深刻的理解了新課程背景下教師角色和職責(zé)的轉(zhuǎn)變，也提高了柳新中學(xué)教師對(duì)新形勢(shì)、新理念的理解和把握能力。
徐州教師發(fā)展學(xué)院院長(zhǎng)王芳對(duì)此次活動(dòng)的成功舉辦表示感謝，感謝柳新中學(xué)的辛苦付出。柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)校長(zhǎng)董祥武對(duì)徐州教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)、名師專家的到來表示感謝，相信柳新中學(xué)教師一定會(huì)借助徐州名師這個(gè)大平臺(tái)，虛心學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代，提升自我，超越自我，積極落實(shí)“雙減”政策，投身新教育實(shí)踐，為優(yōu)教泉山做出新的更大貢獻(xiàn)。
文案 靜靜的燃燒
圖片提供：教導(dǎo)處
