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園長引領明方向 蓄力前行迎驗收——銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園課程游戲化建設專家指導
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2025-03-26 16:41:00    閱讀量:17851次
[摘要]:彭城教育:為深化幼兒園課程改革,全面迎接課程游戲化項目驗收,進一步提升辦園品質,2025年3月25日,銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園特邀銅山區(qū)片區(qū)園長們走進園所,圍繞課程游戲化建設開展專項指導工

  為深化幼兒園課程改革,全面迎接課程游戲化項目驗收,進一步提升辦園品質,2025年3月25日,銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園特邀銅山區(qū)片區(qū)園長們走進園所,圍繞課程游戲化建設開展專項指導工作。此次活動以“優(yōu)化課程實踐、夯實迎檢基礎”為核心,通過實地調研、現(xiàn)場診斷、專題研討等形式,為園所課程游戲化建設精準把脈,助力園所高質量迎接驗收。

  

實地把脈,聚焦課程實踐

  園長們在園領導的陪同下,深入班級活動區(qū)、戶外游戲場等場所,對幼兒園課程游戲化的環(huán)境創(chuàng)設、材料投放、活動組織及師幼互動進行全面考察。從幼兒自主游戲中教師的支持策略,到“一區(qū)一角皆課程”的環(huán)境育人理念;從“生活化主題探究”到“跨領域游戲整合”,園長們細致觀察幼兒在游戲中的興趣點與發(fā)展狀態(tài),并與教師現(xiàn)場交流課程設計的科學性與實踐效果。 

精準指導,賦能優(yōu)化

  路徑反饋會上,園長們結合《幼兒園課程游戲化項目實施要求》,從“兒童立場”“課程質量”“教師專業(yè)力”三大維度提出建設性意見:建議進一步開放游戲空間,增加自然材料與低結構材料的動態(tài)投放,創(chuàng)設“可移動、可組合”的彈性環(huán)境,激發(fā)幼兒自主探究與深度學習;強調以幼兒真實問題為課程生長點,優(yōu)化游戲與主題活動的有機融合,如將“本土文化資源”“節(jié)氣教育”等特色內容轉化為游戲化學習項目;提出“觀察記錄需聚焦幼兒發(fā)展關鍵經(jīng)驗”“通過教研復盤提煉游戲化課程實施策略”等具體建議,助力教師從“看見兒童”走向“讀懂兒童”。  

凝心聚力,沖刺迎檢

  秦園長在總結中表示:“園長們的指導既指明方向,又提供方法,為我們迎接驗收注入強心劑。下一步,我園將圍繞‘環(huán)境再優(yōu)化、課程再梳理、游戲再提高’三方面,逐項落實改進措施,以最佳狀態(tài)展現(xiàn)課程游戲化建設成果?!? 

撰稿:丁茹

攝影:丁茹


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