為了引導(dǎo)學生正確認識自我，接納自己的不完美，培育積極健康的心態(tài)，近日，馬坡鎮(zhèn)和暢莊小學開展了“不完美也很美”的心理健康課。
課程伊始，心理老師通過一個有趣的“優(yōu)點大轟炸”游戲活躍課堂氣氛。同學們圍成一圈，依次說出身邊同學的優(yōu)點，現(xiàn)場充滿歡聲笑語。在輕松愉快的氛圍中，老師順勢引出本次課程的主題——不完美也很美，引導(dǎo)學生思考什么是“完美”，以及是否有必要追求事事完美。
課堂上，老師播放了一段講述殘障運動員拼搏故事的視頻。視頻中，運動員們雖然身體存在缺陷，但憑借頑強的毅力和對夢想的執(zhí)著追求，取得了令人矚目的成績。觀看結(jié)束后，同學們深受觸動，紛紛分享自己的感受。隨后，老師組織學生開展“我的不完美清單”活動，鼓勵大家勇敢寫下自己認為的不足之處，并引導(dǎo)學生從另一個角度思考，這些“不完美”是否也為自己帶來了獨特的成長和收獲。在小組討論環(huán)節(jié)，同學們各抒己見，相互啟發(fā)，逐漸認識到每個人都有不完美的地方，而正是這些不完美構(gòu)成了獨一無二的自己。
課程接近尾聲，老師對本次課程內(nèi)容進行了全面總結(jié)，強調(diào)每個人都是獨一無二的，都有自己的閃光點和不足。我們要學會接納自己的不完美，用積極的心態(tài)面對生活中的挑戰(zhàn)。最后，老師帶領(lǐng)同學們一起大聲朗讀自我接納宣言，讓自信和樂觀的種子在學生心中深深扎根。
此次心理健康課受到了學生們的熱烈歡迎和高度認可。通過參與課程，同學們對自我接納有了更深刻的理解，學會了用全新的視角看待自己的不足。學校也將持續(xù)關(guān)注學生的心理健康，開展更多豐富多彩的心理健康教育活動，為學生的健康成長保駕護航。
撰稿：張彤
審稿：劉路
拍攝：張彤
