春意盎然的三月，教育的種子在柳新鎮(zhèn)悄然萌發(fā)。3月27日上午，徐州市少華街第二小學(xué)趙明杰校長(zhǎng)攜“靈慧”四有好教師團(tuán)隊(duì)走進(jìn)蘇家小學(xué)，與我校“云杉”四有好教師團(tuán)隊(duì)開(kāi)展結(jié)對(duì)共建交流活動(dòng)。兩校以“四有”好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)為紐帶，共話教育初心，共繪育人藍(lán)圖。
活動(dòng)伊始，蘇家小學(xué)韓偉校長(zhǎng)致歡迎辭。他熱情洋溢地表示：“少華二小作為區(qū)域教育的標(biāo)桿，始終是我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天的結(jié)對(duì)共建，是兩校共謀發(fā)展的新起點(diǎn)，更是教育情懷的深度交融。”言辭間，滿是對(duì)教育協(xié)作的期待與信心。
隨后，在兩校四有好教師團(tuán)隊(duì)成員的見(jiàn)證下，韓偉校長(zhǎng)與趙明杰校長(zhǎng)共同簽訂《結(jié)對(duì)共建協(xié)議》。一紙協(xié)議，承載著兩校資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的承諾，也架起了城鄉(xiāng)教育協(xié)同發(fā)展的橋梁。
課堂是教育的主陣地，送教活動(dòng)成為當(dāng)日亮點(diǎn)。少華二小吳夢(mèng)瑤老師執(zhí)教四年級(jí)語(yǔ)文《貓》一課，以生動(dòng)的語(yǔ)言和情境化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生體悟名家筆下的生命靈動(dòng)。
馬曉珂老師以《深耕教學(xué)，創(chuàng)新求變》為題，分享從新手教師到骨干的成長(zhǎng)密碼，為蘇小青年教師的發(fā)展提供了新的思路。
陳志晴老師的三年級(jí)數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之一》，以趣味游戲激活思維，展現(xiàn)“做中學(xué)”的魅力。
詹慧老師的《AI賦能教育創(chuàng)新》專題講座，更以科技視角打開(kāi)未來(lái)教育新圖景。四堂課如春風(fēng)化雨，為蘇家小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)帶來(lái)理念與實(shí)踐的雙重啟迪。
活動(dòng)尾聲，柳新鎮(zhèn)業(yè)務(wù)室高冬校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。他高度肯定少華二小的示范引領(lǐng)，并寄語(yǔ)蘇家小學(xué)：“以此次共建為契機(jī)，主動(dòng)對(duì)接優(yōu)質(zhì)資源，在項(xiàng)目共研、教學(xué)共進(jìn)中實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，讓‘云杉’扎根沃土，向陽(yáng)而生！”
活動(dòng)在熱烈的掌聲中圓滿落幕。兩校教師攜手留影，鏡頭定格下教育人并肩同行的笑顏。此刻，蘇家小學(xué)的綠意與少華二小的智慧交融，教育的星光正點(diǎn)亮鄉(xiāng)村教育的未來(lái)。
教育之路，不在獨(dú)行，而在共赴。愿“靈慧”與“云杉”的攜手，如春日的藤蔓，交織出教育的蓬勃生機(jī)，在徐州教育的沃土上，書(shū)寫(xiě)更多“四有”好教師的動(dòng)人篇章。
撰稿人：楊文哲
