為深入貫徹落實《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動”任務(wù)群要求，響應(yīng)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育的意見》的號召，徐州市人才家園小學(xué)三年級于2024年春季學(xué)期創(chuàng)新開展“植物種植記”勞動實踐課程。課程以“五育融合”為理念，通過選種育苗、日常養(yǎng)護(hù)、觀察記錄等實踐環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生掌握種植技能，培養(yǎng)責(zé)任意識和科學(xué)探究精神。同時將勞動教育與生命教育、美育結(jié)合，讓學(xué)生在照料植物中感悟生命成長，提升審美素養(yǎng)。
  在勞動教師的專業(yè)指導(dǎo)下，三年級同學(xué)們開啟了一場別開生面的種植實踐之旅?；顒忧?，教師通過生動講解，幫助孩子們掌握植物生長的必要條件、季節(jié)性種植要點及科學(xué)養(yǎng)護(hù)方法。同學(xué)們將理論轉(zhuǎn)化為實踐，在老師的指導(dǎo)下熱情投入播種、澆灌等農(nóng)事勞動，化身“小小農(nóng)藝師”，親身體驗“汗滴禾下土”的勞動真諦。
  隨著一株株嫩芽破土而出，我們的種植課程也進(jìn)入了深耕細(xì)作階段，構(gòu)建“三位一體”育人體系。通過“動手實踐-觀察思考-感悟提升”的遞進(jìn)式學(xué)習(xí)路徑，讓學(xué)生在親歷植物全生命周期管理的過程中，實現(xiàn)了勞動技能、科學(xué)素養(yǎng)與品格修養(yǎng)的協(xié)同發(fā)展，生動詮釋了新時代勞動教育的育人價值。一起來聆聽欣賞孩子們的種植過程和體驗吧！

  經(jīng)過一個多月的辛勤耕耘，終于迎來了“五育成果博覽會”。三年級每班先評選出五名“種植小達(dá)人”再參與到年級的展評，這場別開生面的展評會，不僅是對勞動成果的驗收，更是對生命教育最生動的詮釋?？粗⒆觽兡樕献院赖男θ?，我們相信，這些在勞動中收獲的成長智慧，必將如種子一般，在他們心中生根發(fā)芽，綻放出更加美好的未來。
  作為學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰眲趧咏逃厣n程的重要組成，本次活動通過建立“班級植物角”“家庭種植園”等實踐平臺，形成了“家校社”協(xié)同育人機(jī)制。學(xué)校將繼續(xù)深化勞動課程建設(shè)，讓勞動教育真正成為培育時代新人的重要抓手，為落實“雙減”政策、推進(jìn)素質(zhì)教育提供有力支撐！