近日,漢王鎮(zhèn)西沿小學(xué)舉辦了一場(chǎng)別開生面的讀書分享活動(dòng),郝清榮老師以“教師的幸福生活和專業(yè)成長”為主題,分享閱讀感悟,在校園內(nèi)掀起一股熱愛閱讀、關(guān)注教育內(nèi)涵發(fā)展的熱潮。
分享會(huì)上,郝清榮老師結(jié)合自身多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深入剖析書中關(guān)于教師職業(yè)幸福感來源的闡述。她提到,教師的幸福并非僅僅源自學(xué)生成績提升,更在于日常與學(xué)生相處中情感的交融、心靈的溝通。郝老師通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的教學(xué)實(shí)例,讓在場(chǎng)教師深刻體會(huì)到,當(dāng)以愛為底色開展教育工作,從學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步中收獲的滿足感,是幸福的重要源泉。
談及教師專業(yè)成長,郝清榮老師分享多部教育經(jīng)典著作中的理念,強(qiáng)調(diào)持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升對(duì)教師發(fā)展的關(guān)鍵作用。從教育心理學(xué)理論在課堂管理中的運(yùn)用,到學(xué)科前沿知識(shí)的更新,她指出教師應(yīng)不斷拓寬知識(shí)邊界,積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法,才能緊跟時(shí)代步伐,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
此次讀書分享引發(fā)全校教師強(qiáng)烈共鳴?;?dòng)環(huán)節(jié),老師們踴躍發(fā)言,交流在閱讀與教學(xué)實(shí)踐中的困惑和心得,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)郝清榮老師的分享給予高度評(píng)價(jià),并表示將以此次活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步推動(dòng)校園閱讀文化建設(shè),鼓勵(lì)教師通過閱讀豐富教育智慧,提升專業(yè)素養(yǎng),在追求教育理想的道路上,實(shí)現(xiàn)個(gè)人幸福與職業(yè)發(fā)展的雙贏。
此次讀書分享活動(dòng),不僅為漢王鎮(zhèn)西沿小學(xué)教師搭建交流思想的平臺(tái),也為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升注入新動(dòng)力,助力教師在教育之路上不斷探索、成長,追尋屬于自己的幸福教育人生。