為提升幼兒園管理水平和保教質(zhì)量，近日，大彭鎮(zhèn)三壴書院幼兒園部第一組馬靜、張煜兩位園長(zhǎng)前往：徐州市銅山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園，進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。通過實(shí)地參觀、課程觀摩、座談研討等形式，深入探討學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新路徑。
一、沉浸式參觀：感受“以兒童為本”的園所環(huán)境”
銅山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園作為省級(jí)優(yōu)質(zhì)園，以“綠色成長(zhǎng) 靜待花開”為辦園理念，打造了充滿童趣與教育意義的園所環(huán)境。重點(diǎn)參觀了戶外游戲區(qū)、功能活動(dòng)室、班級(jí)區(qū)域活動(dòng)等場(chǎng)所。
二、深度跟崗：聚焦課程建設(shè)與師幼互動(dòng)
活動(dòng)中，園長(zhǎng)們深入班級(jí)觀摩了幼兒晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、區(qū)域游戲等環(huán)節(jié)。
三、座談交流：共話幼教管理創(chuàng)新
在座談環(huán)節(jié)，銅山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園周倩倩園長(zhǎng)分享了園所文化構(gòu)建、師資隊(duì)伍培養(yǎng)及家園共育經(jīng)驗(yàn)。
四、學(xué)習(xí)收獲：以他山之石賦能自身發(fā)展
此次學(xué)習(xí)不僅拓寬了教育視野，更深刻體會(huì)到“兒童立場(chǎng)”在幼兒園管理中的核心地位。未來將結(jié)合本園實(shí)際，優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程體系和教師培養(yǎng)機(jī)制，推動(dòng)幼兒園向更高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)。
走出去收獲經(jīng)驗(yàn)，帶回來促進(jìn)成長(zhǎng)。此次跟崗學(xué)習(xí)搭建了園所間互助共進(jìn)的橋梁，也為學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展注入了新動(dòng)能。
編輯：馬靜
