2025年4月2日，徐州市柳新鎮(zhèn)馬樓小學(xué)迎來了一場(chǎng)意義非凡的教學(xué)業(yè)務(wù)視導(dǎo)。柳新鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)樊孔亮親自帶領(lǐng)由業(yè)務(wù)室高冬主任及語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四科教研組長(zhǎng)組成的6人視導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，深入馬樓小學(xué)，全方位檢閱教學(xué)工作，為提升課堂教學(xué)質(zhì)量助力。馬樓小學(xué)校長(zhǎng)楊艷紅率教導(dǎo)處全體成員全程緊密配合，以積極務(wù)實(shí)的態(tài)度迎接此次教育教學(xué)綜合督導(dǎo)。
視導(dǎo)團(tuán)隊(duì)首先深入課堂，開展課堂觀察工作。樊孔亮校長(zhǎng)、高冬主任和各教研組長(zhǎng)采取隨機(jī)推門聽課的方式，廣泛覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育五大學(xué)科，共計(jì)聽取了12節(jié)常態(tài)課。在聽課過程中，視導(dǎo)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真記錄授課細(xì)節(jié)，觀察教師的教學(xué)方法、學(xué)生的課堂參與度以及師生互動(dòng)情況，真正做到以聽促教，以觀提質(zhì) ，精準(zhǔn)把握課堂教學(xué)的真實(shí)狀態(tài)。
課后，視導(dǎo)組馬不停蹄地移步會(huì)議室，開展教學(xué)資料檢查工作。他們對(duì)教師的備課教案、學(xué)生作業(yè)批改情況等進(jìn)行了細(xì)致檢查，不放過任何一個(gè)教學(xué)常規(guī)落實(shí)的細(xì)節(jié)。針對(duì)備課中存在的環(huán)節(jié)不完整、教學(xué)目標(biāo)不明確等問題，以及作業(yè)批改中出現(xiàn)的評(píng)語簡(jiǎn)單、糾錯(cuò)不及時(shí)等現(xiàn)象，視導(dǎo)組提出了許多寶貴且具建設(shè)性的建議，力求通過精細(xì)檢查常規(guī)，深入鉆研教師們的教學(xué)匠心。
在隨后舉行的反饋會(huì)上，四科教研組長(zhǎng)結(jié)合課堂聽課與教學(xué)資料檢查情況，進(jìn)行了全面且深入的反饋與指導(dǎo)。他們既肯定了馬樓小學(xué)教師在教學(xué)中的閃光點(diǎn)，也毫不避諱地指出存在的問題，并提出了切實(shí)可行的改進(jìn)方向和措施，真正做到精準(zhǔn)把脈，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升賦能。
此次視導(dǎo)活動(dòng)，猶如一場(chǎng)全面的教育體檢，既是對(duì)馬樓小學(xué)教育教學(xué)工作的深度問診，也為學(xué)校邁向高質(zhì)量發(fā)展提供了新的起點(diǎn)。通過檢查督促學(xué)校教學(xué)工作不斷精進(jìn)，借助專業(yè)指導(dǎo)推動(dòng)教學(xué)蛻變，馬樓小學(xué)將以此為契機(jī)，在教育教學(xué)的道路上砥礪前行，不斷書寫新的篇章。
（王茜倩）
