為深化戲劇教育在幼兒成長中的獨特價值，提升教師戲劇活動創(chuàng)設與指導能力，汴塘鎮(zhèn)中心兒園近日開展“戲劇表演區(qū)專題培訓”活動，通過理論研習、情境實操、互動研討等形式，助力教師解鎖兒童創(chuàng)意表達新路徑。
培訓中，資深戲劇教育導師結(jié)合《3-6歲兒童發(fā)展指南》，解析戲劇游戲?qū)τ變赫Z言表達、社會情感及創(chuàng)造力的促進作用。教師們分組體驗“肢體創(chuàng)編”“角色代入”等環(huán)節(jié)，學習如何用道具、音樂及開放式提問激發(fā)幼兒表演興趣。實操環(huán)節(jié)，參訓教師利用環(huán)保材料設計“森林劇場”“童話小屋”等主題場景，并一起共賞大班孩子們演繹的《彩虹色的花》，在互動中掌握“觀察—支持—拓展”的指導策略。
“戲劇不是‘演劇本’，而是讓孩子在情境中自由表達內(nèi)心世界。”培訓師強調(diào)?；顒雍?，教師們計劃在班級表演區(qū)融入“情緒面具”“故事骰子”等趣味元素，并聯(lián)動家長開展親子劇本創(chuàng)編活動，讓戲劇成為幼兒情感成長的“隱形翅膀”。
汴塘鎮(zhèn)中心幼兒園將持續(xù)探索戲劇教育生活化路徑，以兒童為本，讓每個孩子都能在舞臺上綻放獨特光彩！
