為了進一步提高教師對自然材料在幼兒園區(qū)域活動中有效運用的認識，提升教師的教育教學水平，促進幼兒全面發(fā)展，伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“自然材料在幼兒園區(qū)域活動中的有效利用”的培訓活動。此次培訓活動內(nèi)容豐富、實用性強，吸引了全體教師積極參與。
培訓伊始，教研主任郭主任強調(diào)了自然材料在幼兒教育中的重要性。她指出，自然材料源于大自然，具有獨特的教育價值。這些材料不僅能夠激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲，讓幼兒親近自然、了解自然，還能在操作過程中培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力以及動手能力。同時，使用自然材料開展區(qū)域活動，符合幼兒的認知特點和發(fā)展需求，能夠為幼兒提供更加豐富、多元的學習體驗。隨后，郭主任從自然材料的概念與教育價值；自然材料的分類；自然材料的特點；自然材料在幼兒教育中的應用價值；理論支持與政策依據(jù)；自然材料在區(qū)域活動中的應用策略和實施建議與注意事項幾方面進行了培訓。
培訓中，郭主任通過展示實際案例和圖片，讓教師們更加直觀地了解自然材料在區(qū)域活動中的運用效果。這些案例涵蓋了不同年齡段的幼兒活動，充分展示了自然材料在激發(fā)幼兒興趣、促進幼兒發(fā)展方面的顯著作用。
此次培訓活動，讓伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園的教師們對自然材料在幼兒園區(qū)域活動中的有效利用有了更深入的理解和認識。教師們紛紛表示，將把所學知識運用到實際教學中，積極收集和利用自然材料，豐富區(qū)域活動內(nèi)容，為幼兒創(chuàng)造更加富有自然氣息和探索樂趣的學習環(huán)境，讓幼兒在與自然材料的親密接觸中，獲得全面發(fā)展。未來，伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園將繼續(xù)加強教研培訓活動，不斷探索和創(chuàng)新教育教學方法，為幼兒的成長和發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務。
撰稿:顧倩
審核:郭萍
